经过整理，共收集了不少与社区矫正相关的法治微电影，如：《廊桥救赎》、《回家》、《高墙之外的任性》、《大墙外的春天》、《心结》、《决不抛弃你》、《一念之间》、《爱在壹次心》、《微•证》、《回归》、《难题》》、《少年张望》等。
之后，再进行每月集中社区服刑人员观看这些微电影，并在播放宣传片过程中，进行现场问答、矫正人员互动等方式进行集中教育学习；观看结束后组织讨论、写观后感等。这使得社区矫正人员在入矫初期了解社区矫正工作的相关知识，明确自己的权利与义务。
作为对社区服刑人员思想教育工作的补充，“普法微电影”生动活泼、寓教于乐的形式有效弥补了传统普法课堂之中存在的缺陷，进一步提升了社区服刑人员对法律知识的理解效果。
目前，兴业县在矫在册的社区服刑人员中90%以上学历在高中以下，大多社区服刑人员只有小学、初中文化水平，传统的法治教育课堂偏重理论、法条知识的讲解，大部分文化水平低的社区服刑人员难理解、难接受。
而“普法微电影”课堂作为普法教育新手段，以电影、视频为载体，运用画面、声音技术手段，对文化水平低的社区服刑人员提升法律知识很有裨益；学思结合的方式也引导了社区服刑人员独立思考，产生共鸣。
优秀普法微电影往往经过精心编排，本身就带有很强的思辨色彩，而且电影原型一般都取材于真实事件，故事情节紧凑、发人深省，台词对白感人，让社区服刑人员受到法律知识洗礼的同时，更感受到了法律的严肃，生活的不易，进一步激发了他们尊法、守法的法治意识，引导社区服刑人员反思自身，警钟长鸣，达到警示教育目的。
下一步，城隍司法所将全面部署落实“普法微电影”集中教育，以制度化建设固定社区服刑人员教育改造成果。
