和宝宝共读有几个月的时间了，感觉这段时间的共读，不仅仅是帮助宝宝提高了识字能力和语感，更加教会了我如何做好一个妈妈，如何跟孩子更好地交流。
之前我一直很庆幸自己的生活，生了小孩有公婆照顾，小孩到了年纪就可以上学，一点都不麻烦我，所以我依然过着自在的生活，想健身就健身，想逛街就逛街，虽然多了一个母亲的角色，却并没有增加额外的责任。
直到参与了“班班有读”活动，我才深刻地体会到，在宝宝的成长过程中，我的不足和缺失。
为了响应“班班有读”活动，我为宝宝买了几本书，其实当时我并不知道买什么书合适，只是在网上搜索了一下宝宝的适龄读物。收到书后，我得意地喊宝宝一起来读书，宝宝看到书后却说，“这本我读过了”。我很吃惊，才刚买来的书，怎么就读过了呢？宝宝说，“我在幼儿园里读过了，还有这本，也读过了。”
那一瞬间，我感到无比失落，不是因为自己新买的书白买了，而是因为，宝宝默默地成长，在我没有关注到的地方，而我，缺失了宝宝的这段成长。
在我失落之余，宝宝已经在一旁津津有味地翻看其它新买的书籍。阅读是一个美妙的旅行，我们足不出户，就可以通过阅读饱览世间万物。宝宝能够在学校养成热爱读书的好习惯，是值得高兴的事情，而我也在心里暗暗下了决心，以后每天都抽出时间陪宝宝阅读，陪她一起去见识这广阔的天地。
2、
宝宝喜欢听童话故事，我每天晚上都会给她讲故事入睡。
《青鸟》的故事讲了三天，也是宝宝最喜欢的童话。我第一次看这个童话，是初中的时候，当时为了追求效率，拼命往后翻，就为了早点知道结局，期间还几次被故事情节吓坏了，因为蒂蒂尔太过胆大，甚至“不听劝告”。等看到结局的时候，既为读完一本书感到高兴，又为平淡的结局感到乏味。
那时年轻的自己，希望付出就有回报，以为蒂蒂尔最终会找到传说中的青鸟，然后幸福地生活，却没有办法理解，童话最后还是以现实结尾。
这次给宝宝讲《青鸟》，从她的视角，我重新审视了这个童话：蒂蒂尔兄妹梦见了仙女，是因为小孩子的世界相信有仙女的存在，所以他们才能看到仙女，并且听从仙女的指示踏上未知的旅途——去寻找一只青鸟。途中，蒂蒂尔经历了许多事情，夜宫的五道大门，恐怖的墓地之路，幸福家园，未来世界等。勇敢的蒂蒂尔几次都差点抓住了青鸟，但是却都没能带回，最后回到家中，却是自己笼中的小鸟化身为青鸟，救了邻居的孙女。而蒂蒂尔之所以抓不到那些奇异色彩的青鸟，是因为幸福本就是虚幻的，但是努力终可以创造幸福。
兜兜转转，原来幸福，就在平淡的生活中，但是所有的经历都不会白费，正是因为经历了风风雨雨，才更加珍惜当下的幸福。
3、
电影《一代宗师》中宫二说：习武之人有三个阶段：见自己，见天地，见众生。而我想，人生，应该也是大致如此吧。我们努力过好自己的人生，宝宝的出生和成长，给了我们一面镜子，让我们照见自己的不足，也让我们有机会改正自己的错误。我们陪伴宝宝成长，也恰恰，是我们自我完善的过程，在这个过程中，我们得以跳出了自己的固有视角，从宝宝的角度，去审视自己，审视世界。
陪伴，是给宝宝成长最好的礼物，我们每个人的一生，也都只能陪伴宝宝成长一次。希望更多的家长可以抽出更多时间来陪伴小孩子，一起阅读，一起成长。
